中国兵器工业集团西北机电工程研究所 夯实“学”的基础 强化“做”的自觉

中国兵器工业集团西北机电工程研究所在“两学一做”学习教育中，围绕中心工作，以弘扬“吴运铎精神”为抓手，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，严把“以学促做，学做结合”的主线，深入开展“两学一做”学习教育。

一、持续加强学习，补足精神之钙

“两学一做”，“学”是基础，是首要。研究所始终将学习摆在首位。一方面，党委中心组分列专题重点学。中心组在原有学习内容的基础上，适时将习近平总书记“七一”讲话、《中国共产党问责条例》等内容纳入重点学习内容。在“七一”当天，集体收看了习近平总书记“七一”讲话实况，集中学习《中国共产党问责条例》和王岐山同志在制定中国共产党问责条例座谈会上的讲话精神，围绕“不忘初心、继续前进”、“坚守纪律底线、培养高尚情操”，结合分管领域扎实开展专题研讨，从主动作为，强力推动业务工作；严守纪律，保持高尚的道德情操等方面积极建言献策，提振了精神，凝聚了共识，为推动研究所的持续健康发展提供了强有力的思想保证。另一方面，普通党员带着问题深入学。普通党员按照本支部学习计划，结合自己专业背景、岗位实际，借助所局域网、微信等媒介，通过集中学、自己学等方式，开展学习，做好学习笔记，加深了理解，提升了党员政治素养。

二、开展党课教育，明确“做”的标准

党课教育，是“三会一课”制度的重要组成部分，也是深化“两学一做”学习教育的重要手段。

该所领导班子成员带头，在全所范围内以“我们的追求”为主题作专题党课报告，在所的4名所领导分别到所在党支部和基层一线讲党课。教育引导科研开发、生产制造、经营管理、服务保障岗位的党员做政治过硬、业务精良、贡献突出的党员，对党员提出了“做”的标准。

专题党课后，党委中心组进行了专题研讨，明确了领导班子做合格党员的三大标准：政治合格，领导有力，业绩突出，以及合格领导班子应有的担当：以市场先导、创新引领、精益发展为愿景，探索转型升级的发展思路，培养吸收优秀科技人才，培育积极向上的企业文化，不断优化技术路线，促进研究所的长远发展，更好地完成国家和集团公司赋予研究所的使命和任务，更好地回应集团党组和研究所职工的期待。同时，研究所还积极倡导普通党员讲“微党课”，来自全所各岗位的近100名党员以“我为什么要入党”为题讲述了自己入党的初心，强烈表示要坚定信仰、自我鞭策、不忘初心、奋勇前进。

三、先进典型引领，弘扬兵工文化

学习教育中，该所注重传承红色基因与争做合格党员相结合，以弘扬“吴运铎精神”为抓手，鼓舞党员，凝聚员工，引导广大党员和员工做对党忠诚、对兵器忠诚的兵工人。

一是推广文化理念。拍摄制作了《我们的文化》宣传片，全面展示研究所的核心理念，特色理念以及5类人员行为规范等内容，多角度展现研究所的文化内涵及干部员工的精神风貌，提升归属感和认同感。二是先进典型引领。组织举办了劳动模范、优秀党员故事会，特别邀请西安地区兄弟单位张新停、王飞桥两位劳模代表和研究所科研生产一线两名优秀共产党员作专题报告。为广大党员员工实现个人梦、投身兵工梦起到了重要的榜样和示范作用。

四、坚持问题导向，分类解决问题

该所坚持问题导向，既着眼解决影响全所发展的共性问题，又区分层次解决个性问题。针对机关服务意识不高、办事效率不高等问题，研究所开展职能部门多维度测评，通过网络打分的方式从“工作压力与工作量大小”、“大胆管理主动作为”、“精简高效热情服务”等方面，面向全所开展综合评价，采用强制排序法、相对划等法两种方法从综合得分和分类综合两个角度分别进行排名。根据全所员工打分情况，职能部门分析存在问题，制定整改方案。研究所召开专题推进会、办公会，主要领导研究讨论各职能部门整改方案，对职能部门一一指导，有力促进了机关管理效能的提升和工作作风的转变。

针对科研生产部门存在的缺乏科学精神、精益意识不强等问题，积极推进实施科研团队管理机制，极大地发挥了团队人员和技术优势。采取分线管理模式，打破了原有的一个基层单位负责某类产品技术状态控制、生产调试、售后服务等全过程生产模式，提高了管理的精益化。加强工艺专业建设，明确三个专业方向，理顺工艺部门管理关系和职责定位，强化工艺技术专业地位，促进工艺发展。在加强科技人才管理方面，党委书记带队深入基层，多方面听取科技人员的意见建议，召开专题会议研究人才问题，及时调整一线科研薪酬发放结构，振奋了科技人员的士气。在提高员工积极性方面，开辟员工非实名论坛，广开言路，收集民意。论坛开通以来，已解决和正在解决员工关注的十余项热点问题，增加员工误餐补贴，调整享受通讯补贴的人员范围及标准等多项举措让普通员工得到了实惠。